PLAN DE ACTIVIDADES GRUPO EXPERIMENTAL
PLAN DE ACTIVIDADES: USO
DE DUOLINGO PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DEL INGLÉS
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Grupo experimental, 8-01
de I.E. MANUEL ATENCIA ORDÓÑEZ.
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Objetivo: Aplicar el Duolingo para el desarrollo de las competencias
comunicativas del inglés en estudiantes de 8º grado de la Institución Manuel
Atencia Ordoñez, Municipio Magangué, Departamento Bolívar, Colombia.
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Semana
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Días y horas
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Objetivos de actividades
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Eje temático
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Actividades
desarrolladas
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Estrategias
aplicadas
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Recursos
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Evidencias
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1 semana
Aquí va
la fecha
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Lunes
2 horas
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Explicar el uso de
la herramienta Duolingo.
Presentar el
contenido temático.
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Duolingo.
Intro, saludos,
Viajes, Restaurante, gente 1
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Presentación y explicación de la herramienta Duolingo.
Socializar el
contenido temático
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Uso del Duolingo.
Explicación
del docente
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
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Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
Miércoles
2 horas
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Presentar la prueba
de nivel.
Practicar la
pronunciación del vocabulario.
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Intro: presentación
del vocabulario
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Los estudiantes
trabajarán en clase el tema presentado.
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Utilización
del Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
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Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Jueves
1 hora
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Repasar el
vocabulario aprendido.
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Práctica en grupo
del vocabulario sobre: Intro.
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Los
estudiantes por medio de un juego
practicarán la unidad indicada a través de la repetición.
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Utilización
del Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
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Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Viernes
2 horas
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Leer y
escribir las oraciones relacionadas con el vocabulario
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Intro: lectura y
escritura de las oraciones sobre el tema
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Asignación de tarea
en casa
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Implementación
Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
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Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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2
semana
Aquí va
la fecha
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Lunes
1 hora
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Ingresar a
Duolingo y trabajar en la segunda unidad: Saludos
|
Saludos/
despedidas
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Los
estudiantes ingresarán a Duolingo y trabajarán en clase la primera lección.
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Aplicación
Duolingo
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Herramienta Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
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Videos,
Fotos y documentos.
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Miércoles
1 hora
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Practicar
en clase el vocabulario de la segunda
lección.
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Saludos/ despedidas.
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Los
estudiantes ingresarán a Duolingo y trabajarán en clase la segunda lección.
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Uso del Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Jueves
1 hora
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Practicar
en clase el vocabulario de la tercera
lección
|
Saludos/ despedidas.
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Los
estudiantes ingresarán a Duolingo y trabajarán en clase la tercera lección
|
Uso del
Duolingo.
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Herramienta
Duolingo.
Recursos didácticos
y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Viernes
2 horas
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Repasar de
forma grupal el vocabulario de la segunda unidad.
|
Saludos y
despedidas
|
Los
estudiantes participarán de forma grupal en una actividad para afianzar el
vocabulario aprendido
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Utilización
de la herramienta Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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3
semana
Aquí va
la fecha
|
Lunes
1 hora
|
Presentar
el tema restaurante y practicar el vocabulario
|
Restaurante.
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Práctica
en parejas. Desarrollar las dos primeras unidades.
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Uso de la
herramienta Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
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Miércoles
1 hora
|
Desarrollar
las lecciones tres y cuatro.
|
Restaurante
|
Desarrollo
del contenido de las lecciones tres y cuatro de forma individual.
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Uso de la
herramienta Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
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Jueves
2 horas
|
Reforzar
el vocabulario
|
Restaurante.
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Los
educandos deben practicar sin límite de tiempo el vocabulario aprendido.
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Aplicación
del recurso Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
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|
Viernes
1 hora
|
Afianzar el
tema “Restaurante”
|
Restaurante
|
Actividad
grupal: Práctica con límite de tiempo para evaluar el vocabulario.
|
Aplicación
del recurso Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
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4
semana
Aquí va
la fecha
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Lunes
1 hora
|
Presentar
el tema: gente 1 para trabajar en clase.
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Gente 1
|
Los estudiantes
trabajarán en clase el tema presentado.
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Uso del
recurso Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos.
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Miércoles
1 hora
|
Repasar el
vocabulario aprendido.
|
Gente 1
|
Los
estudiantes por medio de un juego
practicarán la unidad indicada a través de la repetición.
|
Uso del
recurso Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Jueves
2 horas
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Leer y
escribir las oraciones relacionadas con el vocabulario
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Intro:
lectura y escritura de las oraciones sobre el tema
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Asignación
de tarea en casa
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Implementación
Duolingo
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Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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Viernes
1 hora
|
Repasar de
forma grupal el vocabulario de la cuarta unidad.
|
Gente 1
|
Los
estudiantes participarán de forma grupal en una actividad para afianzar el
vocabulario aprendido
|
Aplicación
del recurso Duolingo
|
Herramienta
Duolingo.
Recursos
didácticos y Humanos
|
Videos,
Fotos y documentos
http://deybisflorezb.blogspot.com.co/ |
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